Zapoznaliśmy się dziś z zapisem liczby 10. Staraliśmy się napisać paluszkiem na dywanie poznaną dziś liczbę. Liczyliśmy ufoludki na tablicy. Następnie próbowaliśmy dodać ufoludki które znajdowały się na jednym statku i te znajdujące się na drugim. Liczyliśmy zbiory i sprawdzaliśmy czy w każdym jest 10 przedmiotów. Dodawaliśmy i odejmowaliśmy tam gdzie się nie zgadzało. W książkach, rysowaliśmy 10 korali na nitce. Kolorowaliśmy korale i rakietę według podanego wzoru. Na rakiecie rysowaliśmy 10 małych ufoludków. Łączyliśmy liczby 10 z pętlami, w których jest 10 elementów oraz doskonaliliśmy pisownię poznanej liczby.
