Do zadania wykorzystaliśmy nasze karty pracy. Oglądaliśmy obrazki i nazywaliśmy widoczne na nich zwierzątka. Następnie próbowaliśmy opisać historię tygrysa i małpki zachowując ciąg przyczynowo – skutkowy. Podczas tego ćwiczenia rozwijaliśmy umiejętność wypowiadania się na określony temat oraz poszerzaliśmy zasób słów.
