Wypełniamy karty pracy – 15.05.2024

IMG_3160Rozpoczęliśmy od zastanowienia się, skąd właściwie pochodzi mleko. Przyglądaliśmy się uroczym ilustracjom różnych zwierząt gospodarskich, takich jak krowy, kozy i owce. Dzieci miały okazję nie tylko zobaczyć obrazy zwierząt dostarczających mleko, ale także zaangażować się w praktyczne ćwiczenia, takie jak liczenie nakrętek i porządkowanie ilustracji butelek mleka i sera. Te zajęcia nie tylko rozwijały umiejętności matematyczne poprzez liczenie i porządkowanie, ale również poszerzały wiedzę na temat pochodzenia i przetwarzania mleka, co pomagało dzieciom lepiej zrozumieć proces produkcji i różnorodność produktów mlecznych.

Continue reading „Wypełniamy karty pracy – 15.05.2024”

Zabawa dydaktyczna pt. „Co się zmieniło” – 15.05.2024

IMG_3150Rozmieszczaliśmy ilustracje różnych produktów mlecznych w ustalonej kolejności, starając się zapamiętać ich umiejscowienie. Następnie dokonywaliśmy zmian w ustawieniu lub zabieraliśmy niektóre z ilustracji. Naszym zadaniem było odgadnięcie, która ilustracja została przeniesiona lub która została usunięta z pierwotnego układu. Continue reading „Zabawa dydaktyczna pt. „Co się zmieniło” – 15.05.2024”

Rozmowa kierowana pt. „Skąd się bierze mleko” – 15.05.2024

IMG_3145Rozważaliśmy, skąd pochodzi mleko, przyglądając się ilustracjom różnych zwierząt gospodarskich, takich jak koza, krowa i owca. Dzieci wskazywały na obrazki i dyskutowały, jakie zwierzęta produkują mleko. Dowiedzieliśmy się, że mleko początkowo trafia do specjalnych pojemników, a następnie do cysterny, która przewozi je do mleczarni. W mleczarni mleko jest przetwarzane na różne produkty mleczne, co zainspirowało nas do wymieniania nazw tych produktów.

Continue reading „Rozmowa kierowana pt. „Skąd się bierze mleko” – 15.05.2024”

Gimnastyka poranna – 15.05.2024

IMG_3121Wcielając się w rolę odkrywców, wyruszyliśmy w fascynującą podróż wykonując ćwiczenie „W drodze do pracy”, unosiliśmy nogi i kręciliśmy nimi jakbyśmy pokonywali strome stoki na rowerze. Następnie, w zadaniu „Przysiady w parach”, odkryliśmy sekret harmonii, łącząc dłonie i wykazując się wspólnym wysiłkiem, jak partnerzy w podróży ku wzajemnemu wsparciu i wzrostowi.

Continue reading „Gimnastyka poranna – 15.05.2024”

Wypełniamy karty pracy – 14.05.2024

IMG_3114Na kartach pracy, dzieci miały okazję wykazać się kreatywnością, rysując owieczkę po śladzie oraz kłębek włóczki. Następnie, ćwiczyły swoją koncentrację i spostrzegawczość, łącząc ze sobą ubrania wykonane z wełny. W trakcie tych aktywności, podawaliśmy nazwy ubrań oraz wyklaskiwaliśmy sylaby w ich nazwach. Na koniec, przykleiliśmy kłębki wełny obok ilustracji ubrań wykonanych z tego materiału. Continue reading „Wypełniamy karty pracy – 14.05.2024”

Zagadki językowe pt. „Ubrania” – 14.05.2024

IMG_3097Rozwijając umiejętności językowe, dzieci brały udział w zajęciach z zagadek pt. „Ubrania”. Rozwiązując różnorodne zagadki związane z poszczególnymi częściami garderoby, staraliśmy się zapamiętać ich wygląd, dodatkowo korzystaliśmy z ilustracji przedstawiających te przedmioty. To było świetne ćwiczenie utrwalające nazwy oraz wygląd różnych elementów ubioru. Continue reading „Zagadki językowe pt. „Ubrania” – 14.05.2024”

Zajęcia dydaktyczne pt. „Ubrania z wełny” – 14.05.2024

IMG_3081Podczas zajęć dydaktycznych pod tytułem „Ubrania z wełny”, przenieśliśmy się w świat produkcji wełnianych swetrów za pomocą obrazkowej opowieści. Razem przyglądaliśmy się poszczególnym etapom powstawania swetra i dyskutowaliśmy o roli różnych ludzi zaangażowanych w ten proces. Dzięki temu, dowiedzieliśmy się, jakie zawody są związane z produkcją wełny i doceniliśmy wysiłek każdego uczestnika w tworzeniu tego niezastąpionego ubrania.

Continue reading „Zajęcia dydaktyczne pt. „Ubrania z wełny” – 14.05.2024”

Gimnastyka poranna – 14.05.2024

IMG_3067W trakcie gimnastyki porannej dzieci miały możliwość doświadczenia różnorodnych bodźców sensorycznych, przemierzając specjalnie przygotowaną trasę pełną różnych powierzchni, takich jak mata sensoryczna z kolcami i półwałki sensoryczne. Dla utrudnienia nasze przedszkolaki część trasy pokonywały z woreczkiem na głowie, tak aby utrzymać równowagę. Następnie dzieci leżały na plecach, obejmując swoje kolana rękami, naśladowały ruch kołyski, poruszając się delikatnie naprzód i do tyłu. Ta forma ćwiczenia nie tylko angażowała ich mięśnie brzucha, ale także rozwijała zdolność do kontroli ruchowej i koordynacji, tworząc przy tym zabawną i interaktywną atmosferę podczas zajęć.

Continue reading „Gimnastyka poranna – 14.05.2024”

Wypełniamy karty pracy – 13.05.2024

IMG_3008Podczas pracy z podręcznikami, nasze kochane przedszkolaki podawały nazwy zawodów, a następnie łączyły przedstawicieli tych zawodów z przedmiotami, których używają w pracy. To interaktywne zajęcie nie tylko pomagało dzieciom lepiej zrozumieć role zawodowe oraz ich związki z codziennymi przedmiotami, ale także rozbudzało ich aspiracje względem przyszłej, wymarzonej pracy.

Continue reading „Wypełniamy karty pracy – 13.05.2024”

Warsztaty judo – 13.05.2024

IMG_3056Trening judo rozpoczęliśmy od rozgrzewki, podczas której biegając po macie, zamienialiśmy się w żółwie. Następnie przyszła pora na zabawę bieżną w stylu „berek kibelek”, polegającą na skakaniu przez leżącego partnera. Kontynuowaliśmy trening wykonując pad w przód z postawy stojącej, poruszając się w przód. Nie mogło zabraknąć również zabawy bieżnej w stylu „murarz” oraz „mumia”. Takie nietypowe ćwiczenia nie tylko rozwijały nasze umiejętności judo, ale także przynosiły mnóstwo zabawy i uśmiechu! Continue reading „Warsztaty judo – 13.05.2024”