Nadszedł w końcu czas na pracę z naszych książek. Najpierw dowiedzieliśmy się ile pracy z książkami nas czeka w tym roku, a następnie przenieśliśmy się do stolika, gdzie wykonywaliśmy ćwiczenia z naszych kart pracy. Liczyliśmy głośno misie znajdujące się na karcie raz od prawej raz od lewej strony oraz wykonywaliśmy polecenia z ćwiczeń. Wskazywaliśmy zabawki na obrazku, który przedstawiał sale i dzieliliśmy nazwy tych zabawek na sylaby. Łączyliśmy tą czynność z klaskaniem i liczeniem sylab w nazwach zabawek.
