Wykonywaliśmy ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem rurek do napojów. Wciągaliśmy powietrze nosem i staraliśmy się delikatnie wypuścić powietrze ustami przez słomkę, dmuchając na powierzchnię wody w szklance. Obserwowaliśmy powierzchnię wody. Następnie mocno dmuchaliśmy przez słomkę robiąc bąbelki w wodzie. Kolejno wykonywaliśmy ćwiczenia badawcze – barwienie wody. Rozmawialiśmy o tęczy i o tym jak i dlaczego ona powstaje. Podawaliśmy podstawowe kolory tęczy. Później za pomocą pędzelka i farb barwiliśmy wodę na różne kolory. Mieszaliśmy też barwy podstawowe. Wiemy już jakie kolory ze sobą wymieszać, aby otrzymać kolor pomarańczowy lub zielony. Na koniec układaliśmy szklanki z zabarwioną wodą zgodnie z kolorami tęczy.
