Przypomnieliśmy sobie co znaczy pojęcie „para”. Próbowaliśmy wskazać przedmioty w naszej sali które mają parę. Następnie robiliśmy porządki w naszej szufladzie. Staraliśmy się połączyć w pary przedmioty które się w niej znajdowały. Każdy z nas miał okazję stworzyć parę z rzeczy znalezionych w szufladzie.
