Na zajęciach robiliśmy również ćwiczenia matematyczne- tworzyliśmy rytmy. Obserwowaliśmy rytmy układane przez panią i zauważyliśmy, że rytm to jest coś powtarzalnego, bo przecież kolory prostokątów ciągle się powtarzały. Najpierw próbowaliśmy ułożyć prostokąty w takich samych kolorach jak pani Karolina, a później każdy z nas samodzielnie mógł układać różne wzory.
