Rozwiązywaliśmy dziś matematyczne łamigłówki i doskonaliliśmy znajomość pojęć duży i mały. Najpierw ułożyliśmy nasze misie w kolejności od największego do najmniejszego. Następnie pani Karolina pokazywała nam różne pluszaki, a my wskazywaliśmy, który z nich jest mały, a który duży. Dziś także samodzielnie segregowaliśmy misie na małe i duże układając je w odpowiednim miejscu i przeliczaliśmy ile jest małych, a ile dużych maskotek.
