Przypomnieliśmy sobie co znaczą słowa „wysoki” i „niski” i podawaliśmy przykłady kogo możemy nazwać wysokim, a kogo niskim. Następnie bawiliśmy się w wysokich i niskich ludzi. Pani Ela grała na tamburynie a my poruszaliśmy się po sali w rytm wygrywanej melodii. Na hasło „wysoki” – chodziliśmy na palcach z uniesionymi nad głowę rękami, na hasło „niski” – przykucaliśmy i próbowaliśmy się poruszać właśnie w taki sposób.
