Wykonywaliśmy zadania w naszych kartach pracy. Układaliśmy historyjkę obrazkową, szukaliśmy rymów, rysowaliśmy w tunelu. Umieszczaliśmy nalepki przedstawiające części garderoby w odpowiednie miejsca, a także liczyliśmy w pary takie same napisy. Ćwiczyliśmy percepcję wzrokową i słuchową, doskonaliliśmy umiejętności następstwa czasu i grafomotorykę.
no images were found