Oznaczaliśmy pętlą i kolorowaliśmy tą parę obrazków, w której nazwie słychać głoskę „Y”. Rysowaliśmy symbole zmysłów, gałki lodów i wafelek po śladzie. Pisaliśmy literę małą 'y: i dużą „Y” i rysowaliśmy szlaczki. Dzieliliśmy nazwy obrazków na głoski wskazując miejsce występowania głoski „y”.
