Rozpoczęliśmy od zaznaczenia pętlą nuty, która znajdowała się na dziesiątej pozycji. Następnie słuchaliśmy nagrań i rozwiązaliśmy zagadkę dźwiękową zaznaczając odpowiedni obrazek. Na koniec czytaliśmy wyrazy dźwiękonaśladowcze i łączyliśmy przedmioty z ilustracjami, które wydawały usłyszane wcześniej dźwięki.
