Łączyliśmy ilustracje przedstawiające czynności, które wykonujemy w ciągu dnia i nocą z właściwymi stronami kuli ziemskiej. Następnie otoczyliśmy pętlą obrazki sprzętów, które służą do obserwacji kosmosu. Kolejno czytaliśmy globalnie i umieszczaliśmy podpisy planet według wzoru. Na koniec rysowaliśmy planetę Ziemię oraz wskazaliśmy, czy znajduje się na niej więcej lądów czy wód.
