Uczyliśmy się dziś dzielić słowa na sylaby. Próbowaliśmy także z wypowiadanych sylab stworzyć całe wyrazy. Pani powiedziała, że ma kilka listów, ale nie wie kto jest ich odbiorcą. Poprosiła, abyśmy uważnie słuchali wypowiadanych sylab i próbowali wskazywać osoby, dla których jest dany list. Pani wypowiadała słowa sylabami, a my układaliśmy list obok ilustracji, której nazwę udało nam się usłyszeć. W ten sposób przyporządkowaliśmy list m.in. do babci, do chłopca, do pieska i do żabki. Następnie wspólnie z panią próbowaliśmy dzielić słowa na sylaby, odpowiednio je wyklaskując.
